我校召开新学期心理健康教育专题会议

密织校园心理安全防护网

为进一步压实新学期学生心理健康工作责任，精准防控校园心理风险，守护学生身心健康发展，心理中心于9月11日上午十点在12楼会议室召开心理健康教育工作专题会议。心理中心主任韩晓燕主持会议并部署重点工作，各学院心理专干参会。会议锚定开学季学生心理工作关键节点，围绕重点学生返校管理、风险识别防控、全员心理普测三大核心任务作出系统安排，全面密织新学期校园心理安全防护网。

一、紧盯重点群体返校核查 守牢复学安全关口

会议第一项重点询问各学院心理问题学生返校情况，逐一核实重点关注学生的返校状态与评估材料递交情况。韩晓燕主任强调，重点学生返校管理是开学季心理安全的第一道关口，各学院要严格对照复学评估标准，对休学返校、长期在家休养的学生逐一核查医学证明、康复评估等材料；对已返校学生，同步落实辅导员、班委、宿舍长三级关注机制，跟进开学适应状态，确保重点学生平稳返校、安全在校。

二、绷紧风险防控思想弦 强化前端识别精准度

针对当前学生心理问题隐蔽性强、突发风险高的特点，会议明确提出 “心理问题是学生安全的至高风险点” 的工作定位。韩晓燕主任要求各学院心理专干将工作重心前移，传导压实辅导员一线责任，做到 “细心观察、用心研判、贴心帮扶”。要充分发挥班级心理委员、宿舍信息员的前端触角作用，将心理风险识别融入日常查寝、学业观察、人际互动中，重点关注情绪异常、学业突变、社交回避、作息紊乱等隐性信号，做到风险早发现、早介入、早处置，避免小问题演变为危机事件。

三、推进新老生全员普测 夯实分级防控基础

会议对新学期新老生心理普测工作作出全面部署，实现在校学生全覆盖。本次普测依托标准化心理测评工具，重点筛查抑郁、焦虑、自伤风险等核心指标，测评结束后将系统梳理结果，分级建立高危风险、重点关注、一般关注三级学生台账，为后续精准帮扶提供数据支撑。韩主任着重强调各学院配合做好普测宣传组织，引导学生认真如实填写，确保测评数据真实有效。

此次会议进一步明确了新学期心理健康工作的目标路径，统一了工作标准要求。下一步，心理中心将联动各学院逐项落实工作部署，持续织密 “预防 — 筛查 — 干预 — 帮扶” 全链条工作体系，用心守护每一位学生的心灵成长，为学生健康成长与校园安全稳定保驾护航。